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基于游戏开发的小学信息科技课堂教学模式的探索与实践

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摘要

小学阶段,学生对信息科技课程的学习兴趣正在下降,课程内容需要进一步更新和拓展.笔者将游戏开发作为信息科技课程的教学内容,进行了实践和教学模式的探索,本文对教学模式实施步骤和要点进行了阐述,供相关实践和研究人员参考.

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来源
《中小学信息技术教育》 |2014年第4期|33-35|共3页
作者
王斌华;
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作者单位

上海福山外国语小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
小学信息科技; Kodu; 游戏; 教学模式;

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