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崔光佐;
北京师范大学教育学部;
机译:大学办基础教育的实践与探索——以东北师范大学基础教育办学为例
机译:1/10使用组装模型进行声音环境教育的实践-基础教育中的初始建筑教育方法研究第8部分-
机译:1/10使用组装模型提高空间识别能力的教育实践-基础教育中的初始建筑教育方法研究第9部分-
机译:将计算思维融入大学计算机基础教育的实践探索
机译:所选基础教育专业的全球理解:职前教育对知识,态度和教师实践的影响研究。
机译:在早期基础教育和早期中学教育中成为欺负受害者或欺负/受害者的早期风险因素。纵向TRAILS研究
机译:展示含量与男性风格的互动与男性风格的影响在基础教育第二届会议中的社会研究文章中的未来思维技能发展中的发展
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:存储媒体节省内容,用于研究学习总思维技能和学习总思维技能的方法的总思维技能和系统
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