首页> 中文期刊> 《中小学数学》 >看山不是山,看水不是水——三层境界品解析几何

看山不是山,看水不是水——三层境界品解析几何

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

解析几何是中学数学的难点和重点,如何获得解析几何的解决思路?从变化的试题中寻找不变性,成为教师教学的指导思想.一线教学中,笔者发现学生对于解析几何往往拒之千里,究其原因是解析几何较为复杂的运算要求以及知识运用的变化多端.现阶段解析几何为何如此尴尬呢?

著录项

来源
《中小学数学》 |2020年第5期|P.44-46|共3页
作者
金雪峰; 沈恒;
展开▼
作者单位

浙江省湖州市第二中学 313000;

浙江省湖州市第二中学 313000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学数学; 解析几何; 解决思路; 指导思想; 难点和重点; 知识运用; 教师教学; 三层境界;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 看山是“山”看水是“水”--浅谈文本解读的三重境界 [J] . 赵丹 . 中学语文（上旬·教学大参考） . 2014,第005期
2. 高校新媒体新闻传播策略研究——从"看山是山"到"看山不是山"再到"看山还是山" [J] . 叶鑫1 . 新媒体研究 . 2019,第004期
3. 看山是山,看山不是山,看山仍是山——极值点偏移问题再探究 [J] . 田富德 . 中学数学研究 . 2017,第002期
4. 见山不是山见水不是水——顿悟过程中组块破解的大脑奥秘被揭开 [J] . 罗劲 . 科学（北京） . 2007,第003期
5. 看山是山看水是水 [J] . 韦联成 . 前进 . 2015,第002期
6. 见山是山见水是水——色彩写生、色彩理论与色彩归纳的相续性关联 [C] . 苏华 . 2012中国流行色协会学术年会 . 2012
7. 见山是山,见水是水──佛教艺术中的塑壁形式及其蕴含的境界观 [A] . 曾齐宝 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号