“润物细无声”——试谈小学数学课程中的思政教育

摘要

青少年是祖国的未来、民族的希望,加强青少年思政教育意义重大。近年来,人们对如何培养高素质的全能型人才在进行不断思索和探究,同时在新课改的指导之下,老师以及家长对学生的思政教育亦有了新的认识和观点。教师的思维方式以及教育教学方式正在不断改变,数学教师虽然不像班主任或思政教师那样肩负着更重的责任,但也应该在数学课程的教学中适当进行思政教育的引导,充分挖掘教材中的思政因素不着痕迹地帮助学生树立正确的学习目标,确定正确的成长方向。