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丁红;
江苏省张家港市暨阳实验小学;
学习体验; 小学高年级数学; 数学解题能力; 教学效果; 改变传统教学; 逻辑思维能力; 能力培养探究; 针对性;
机译:探索小学高年级数学非常规问题解决中的策略使用和策略灵活性
机译:关于高年级数学学习中元认知的调查
机译:基于问题的学习模型在学生数学解题能力中的应用
机译:培养探究社区:DOJOIBL平台的形成性研究
机译:使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
机译:小学高年级数学教学中微课的运用研究
机译:Fort Riley小学(104)和Custer Hill小学(6344),堪萨斯州莱利堡的库存和评估。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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