首页> 中文期刊> 《小学时代(教育研究)》 >重在过程 体验创新——美术创作中学生创新意识和创新能力的培养

重在过程 体验创新——美术创作中学生创新意识和创新能力的培养

         

摘要

美术教育已被公认是创造力培养最有成效的学科之一。美术教学中,要从美术学科从学生的创作过程出发,不能一味地看重学生的作业成果。要让学生树立起创新意识,发展创新思维能力,并且让他们乐于创造,敢于创造,学会创造。

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