首页> 中文期刊> 《小学时代(教师)》 >有效文本阅读教学第一课时优化思考

有效文本阅读教学第一课时优化思考

         

摘要

<正>有效的小学语文阅读课堂第一课时能唤起学生学习课文的欲望,能引导学生从整体上把握课文内容,能帮助学生打下坚实的语文基础,能养成学生良好的语文学习习惯。有效的第一课时还能为学生深入感悟文本铺平道路,能为

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