基于STEAM教育理念的初中化学实验设计与实践研究

摘要

STEAM教育是一种新型的教育理念,整合了科学、技术、工程、艺术、数学五门学科领域知识,对培养学生创新思维能力、实践能力具有积极的作用。在初中化学实验教学中,融入STEAM教育理念,旨在将化学科学与其他五门学科知识进行整合,以项目为载体,以探究为核心,通过工程设计,促使其解决生活中的实际问题。为此,本文着重探讨了STEAM教育理念下初中化学实验教学的意义、原则和实施对策。