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吕贺;
江苏徐州市铜山区茅村镇檀山小学;
机译:你的猪的站立姿势有星星吗? -有趣的是...我们在有窗的建筑物中在晚上关闭灯,但在完全封闭的建筑物中通常会打开“夜灯”
机译:小古文:跨越时空的那盏灯——以《司马光》教学为例
机译:今年夏天,特里·法雷尔(Terry Farrell)进行了首个Blueprint 20/20演讲,回到了他位于沃克斯豪尔十字架(Vauxhall Cross)的MI6大楼,坦率地讨论了这一过程,这得益于其后见之明。以下是生动有趣的演讲摘录
机译:多元文化社会对伊斯兰教的解释(在现代人捐赠伊斯兰教,以全球化时代管理良好的多元文化社会)
机译:对学生和教师在计算机辅助教学中的偏好的网格和小组说明:以泰国大学教室为例。
机译:这不是关于超声心动图。打开心脏紧急情况的肺窗
机译:小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例
机译:教或不教。大学毕业10年后1992-93学士学位获得者的教学经验和准备。统计分析报告
机译:教巴松管的教学方法,例如在学校里的大一点孩子,管子并排放置,并有孔,这些孔用孩子的手指闭合和打开,以形成不同的声音
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:用于铺设百叶窗的螺钉的螺钉锚的实施例的简要说明
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