经历实验过程,培养学生创新思维和操作技能--关于'圆锥体积计算'教学的再认识

摘要

@@ "圆锥体积计算"的教学,教师的传统做法是:在课堂上拿出课前准备好的圆柱和圆锥形容器,先告诉学生它们是等底等高的,再由教师演示或学生表演,经过三次倒水活动,使学生直观地看出圆锥体积等于和它等底等高的圆柱体积的1/3,由此得出圆锥体积计算公式:V=1/3Sh.其根据是:教材就是这样编写的.