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陈朴;
中央教育科学研究所;
社会功能; 三者结合; 从一; 学习过程; 计算能力; 教材编写; 运算速度; 抽象思维能力; 学习信心; 计算方法;
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机译:牙科学生从一年级到五年级学习风格的变化
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机译:在十年级学生中应用能够理解和挪用解决三角形三角形方法的策略=应用的策略有助于理解和挪用十年级学生中任何类型的三角形分辨率的方法论
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