首页> 中文期刊> 《小学教学研究(教学版)》 >唤起真情 书写个性——浅谈激发学生作文兴趣教学策略

唤起真情 书写个性——浅谈激发学生作文兴趣教学策略

         

摘要

小学作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,激发学生的作文兴趣尤为重要。语文教师可从巧用故事、回归生活、组织游戏三个方面来激发学生的作文兴趣。

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