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玛利亚·伊芙琳特里;
不详;
教育心理学家; 多元智能理论; 纽约时报; 发展心理学家; 霍华德·加德纳; 教育学家; 影响力;
机译:学习者测试成绩和加德纳的多元智能理论:双语背景下的相互关系
机译:在南非学校中实施基于多元智能理论的教学方法:案例研究
机译:多元智能理论在高能力学生识别中的应用
机译:基于加德纳多元智能理论的文化遗产,严肃游戏和用户角色:“被盗绘画”游戏
机译:基于加德纳多元智能理论的与课堂实践兼容的学校结构
机译:建立功能多元智能理论以促进教育神经科学
机译:教学技术:从知识到感受,通过加德纳的多元智能理论在技术和设计课程中提升情感和内容获取绩效
机译:健康咨询:2013年5月20日威斯康星州道奇县Horicon市前加德纳制造厂周围的住宅和商业建筑的蒸汽入侵调查。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:联合应用学校选择支持设备,联合应用学校选择支持方法,计算机程序
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