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孙小青;
江苏南京市高淳区实验小学;
机译:基于学生发展的科学探究能力培养的实践与思考
机译:改进的模因差异演化法用于大学生综合素质评价
机译:关于小学生综合素质评价手册附本的构想
机译:关于大学辅导员在信息时代学生发展指导中深入咨询工作的新思考
机译:探究中的同理心:在指导性探究过程中,通过小组思考来支持中学理科学生发展同理心。
机译:护理学生发展与患者沟通技巧的教育干预:系统评价
机译:思考/做护理实践的意义:REBEn文章中的系统评价1932-1971护理实践中思考/做的意义:REBEn 1932 - 1971文章中的系统评价思考/做法的意义在护士实践中:REBEn在1932年至1971年期间的文章中的系统评价
机译:思考自己:理解最聪明的工作实践(国防采办研究期刊,第20卷第2期,第66期,2013年7月)。
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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