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别让小语课堂成为“取悦观众”的舞台--关于新的学习方式的选择的几点思考

         

摘要

近日,在一次听评课活动,我听了几节语文课。这几节课上得都很认真,新课改所提倡的几种教法学法层出不穷。学生们也忙得不亦乐乎,他们或读、或议、或写、或诵,好不热闹。就在大家纷纷赞不绝口时,我却总觉得这几节课缺少点什么。回到家翻开《听王荣生教授评课》,其中的一句话一下子让我豁然开朗:"教学内容是第一位的。对教学方法的努力,是为了更有效地实现教学内容。"一、自主学习不等于自由化学习每个学生的成长经历、社会经验、知识水平各不相同,对于课文内容的理解也就存在着差异。

著录项

  • 来源
    《小学教学研究(理论版)》 |2015年第12期|46-46,47|共2页
  • 作者

    周明红;

  • 作者单位

    江苏东海县温泉镇第一中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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