优化提问方式，提高教学效率--小学英语语篇阅读教学策略分析

摘要

小学英语教学中,语篇学习是一个完整的教学环节,它主要是从考查学生对文章的理解入手,以学生获取、分析、整理和应用文本信息为主要目的的教学。小学英语语篇教学时,教师如果能很好地设计自己的教学环节,学生在进行语篇学习时会比较轻松,否则在进行语篇学习时,学生会受到单词、句子等多方面的影响,从而很难全面提升语篇阅读能力。为此,教师应寻找一些帮助学生提升语篇能力的方法。一、提趣味问题,吸引学生阅读文章在进行小学英语语篇教学时。