小学生言语智慧培植的归因分析

摘要

小学生言语智麓的培养是小学语文教学的重要内容。要真正实现这一教学目标，教师必须重视学生对生活体验的积淀和言语经验的支持，加强学生对一定环境语言自我雅悟的有力指导与训练。