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张清其;
福建仙游县城东中心小学;
读写训练 ; 以读促写 ; 三年级 ; 文本; 挖掘 ; 读写结合; 著名教育家 ; 内容与形式 ;
机译:读写联动、以读促写——以主题语境下的初三复习写作课为例
机译:对有理解困难风险的三年级和四年级学生,针对语言和读写能力进行有针对性的成分干预,以评估其有效性
机译:纵向分组随机对照研究:个性化读写教学对一年级至三年级学生阅读的累积影响
机译:通过反训练挖掘文本的语义
机译:交互式电子书对三年级挣扎读者的读写体验的个案研究
机译:对有理解困难风险的三年级和四年级学生针对语言和读写能力进行有针对性的成分干预以评估其有效性
机译:Gonzalo MongeBermúdez学校一年级,二年级和三年级三个不同层次的儿童的读写学习过程与操作水平之间的比较研究。
机译:a-20雷达设施(场地ss-01)Hurlburt野战消防训练区(site FT-39)Eglin主要老火训练区(site FT-28)的Bioventing测试工作计划
机译:负荷高达85 CM H20的呼气式肌肉训练阀和呼气式肌肉训练阀
机译:瓣膜的吸气肌肉训练,可承受最高85 cm H20的压力并用于呼气肌肉训练
机译:Tuscan谈spray谈
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