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学习情绪管理适应小学生活——以浙教版《麻烦事,我不怕》为例

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摘要

一年级新生在入学以后,面对新的生活,会产生很多情绪问题.在小学道德与法治课中,教师通过游戏、对话、指导解决实际问题等各种教学策略,对他们进行情绪管理的指导,帮助新生尽快适应小学的生活.

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2017年第6期|77-78|共2页
作者
吴晨媚;
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作者单位

浙江宁波市海曙区信谊小学;

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正文语种 chi
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关键词
情绪管理; 小学新生; 教学策略;

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