凸显数学活动的整合性r——'吨的认识'教学实践与反思

摘要

课堂教学的整合,可以有很多具体表现.在"吨的认识"课例中,作者着重围绕"教学目标的整合"与"学习材料的整合"两个方面,通过具体鲜活的实践重现与富有深度的理性思辨,来表达对于"教学整合"的个性立场.