以藏藏书、手工书为载体培养一年级学生的数学阅读能力

摘要

正确的学习方法是打开知识宝库的钥匙。较强的数学阅读能力对提高数学学习成绩和培养自学能力、创新精神具有重要意义。一年级是学生步入小学阶段的开始，数学阅读能力将决定学生将来的学习数学的水平。我们在教学过程中发现一年级的学生先天有着对探索数学的兴趣，却不知道从哪里看起。于是，我们积极实践探索一年级数学阅读能力培养的方法。