融合 应用 探究——对中小学信息技术课程的一些思考

摘要

一、在教材中融合其他学科的知识点 提到课程整合，大家都想到要在其他学科中广泛应用信息技术手段，使用信息技术提高其他学科教学的生动性、形象性；而作为信息技术学科，如何使学生掌握信息技术是我们的首要任务。在以学习信息技术为主的信息技术课堂上，我们也要充分利用其他学科为信息技术教学提供服务，在一些操作练习中设置关联其他学科的学习任务，甚至同步于某个学科的教学内容，这将有利于获取学生的情感认同，提高教学效果和效率，实现学科整合的双赢。