理论视角下的小学数学教学——课例三则

摘要

一、"用眼睛看还是用头脑‘看’?"——由"观察物体"引出的思考在科学哲学的现代研究中,奥地利学者塞蒂纳的"实验室研究"有着十分广泛的影响,因为,这一研究工作似乎十分清楚地表明了这样一点:关于"实验的好坏"(包括实验设计的合理性、实验设备的可靠性以及实验数据