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突出重点,优化结构——“小数除以整数”教学片断与评析

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片断一:师:妈妈到超市购买了一些水果。(呈现下表)根据下表,你能提出什么数学问题?生:1千克苹果多少元?师:(补上单价栏)估计一下苹果的单价是多少元?

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来源
《小学教学：数学版》 |2007年第7期|P.40-41|共2页
作者
彭永新;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
评析; 苹果; 小数点位置; 被除数; 整数; 单价; 引导学生; 竖式; 计算; 突出重点;

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