细析“数学广角”中的数学思想方法及教学策略（四）

摘要

五、重叠问题（三年级下册第九单元）（一）思想方法解读重叠问题，渗透的是集合思想。集合，可以理解为具有某种属性的一些确定的对象所组成的全体。而所谓集合思想，就是运用集合的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的思想方法。提出“集合”并对此进行研究的，