《美国现代数学教育改革》

摘要

近五十年．美国的数学教育改革经历了一个曲折而艰难的探索过程．其间伴随着失败的沮丧和成功的喜悦。同时，其影响不仅局限于美国国内，而且在一定程度上具有世界性。有人认为，美国数学教育的研究方法和理论水平都是很好的．但实践性的效果还不显著；