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钱金铎;
浙江舟山教育学院;
面积单位; 数学概念; 教学实践; 反思; 意义; 小朋友;
机译:单位水平和面积水平小面积估算器的比较
机译:半球太阳黑子单位面积:与半球太阳黑子数和太阳黑子面积的比较
机译:单位面积的叶质量与单位面积的静脉长度无关:在对表型整合进行建模时避免陷井(回复Blonder等人,2014)
机译:使用建筑面积,人口普查次区域和基本单位面积,通过道路距离验证可变单位面积问题-秋田县的医疗机构-
机译:在基于模型的教学中应用具体的,具体的,抽象的教学顺序,以帮助弱智学生学习面积和体积。
机译:单位面积的叶质量与单位面积的静脉长度无关:在对表型整合进行建模时避免出现陷阱(回复)
机译:圣保罗州制图单位的比表面积:II-有机物,游离铁氧化物和可交换阳离子对土壤总比表面积的影响圣保罗州土壤的比表面积:II -有机物,游离铁氧化物和可交换阳离子对土壤总表面积的影响
机译:解读科学或数学概念:认知问题和教学意义。
机译:素材网纸幅具有两组区域,分别显示每单位面积两种不同的权重,其中每单位面积的一种权重大于其他每单位面积的权重
机译:用于教学的方法,用于绿色区域维护系统的土地面积的限定边界的至少一个部分,用于操作绿色面积维护系统的方法,教学系统和绿地维护系统
机译:单位面积重量的测定方法,层叠膜的制造方法以及单位面积重量的测定装置
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