书写属于自己的成长公式

摘要

说到王岚老师,我就会想起1999年的常州市小学数学年会活动。工作才一年的她,承担了面向常州市三百多位教师的课堂教学展示。这位新教师对于数学的理解、对于学生的关注让人印象深刻,教学的设计、课堂的呈现、清新的风格让人耳目一新,以至于很多人在若干年之后见到她,都会聊起那一天与那节课。时光荏苒,十多年过去了,昔日的新教师已经成长为常州市最年轻的江苏省小学数学特级教师。而在此过程中,