从教知识到教知识的结构——“小数点的移动，引起小数大小变化”教学思考

摘要

“小数点的移动．引起小数大小的变化”是苏教版教材五年级上册教学内容。该内容安排了两个课时（如图1），例2是教学小数乘整十、整百……引起小数大小的变化规律：例5是教学小数除以整十、整百……引起小数大小变化的规律。由于这两个内容的安排相隔三四节课的时间。在教学时，教师都是把这两个内容按教材呈现的顺序分开教学的．同时．在教学时．都是按照教材中的提示语来安排教学设计的。