从记到数，从异到同

摘要

＜正＞2022年版课标指出：初步体会数是对数量的抽象，感悟数的概念本质上的一致性，形成数感和符号意识。整数和小数概念本质上是一致的，那认识数的载体能否也一致呢？答案是肯定的，学习小数时依然可以使用计数器，用好计数器可以将整数和小数紧紧联系在一起，打通隔断墙，建好承重墙。