我和植物交朋友——利用班级植物提高学生综合实践能力的策略性研究

摘要

在一次秋游活动中,我发现孩子们看到路旁边的植物尤其兴奋,大家都在自豪地谈着自己熟悉的树木,''这是银杏,叶子像扇子,我家门前就长了.''''这是松树,四季常绿,叶子像银针,我们小区就长了许多这样的树呢.''……孩子们七嘴八舌地讨论着,谈到自己熟悉的树木更是眉飞色舞,仿佛那是一份荣耀。我建议孩子们把这份热情投入到自己从家里带来美化教室的植物中,孩子们乐此不彼.