优化小语课堂教学的两条途径

摘要

在小学语文教学中，我们的课堂也许无法做到完美，但我们要做到在一些细节处理方面的精彩和独到，就能于细微处见精神，细节处见功力，达到增加教学趣味性，提高教育质量的目的。