例谈引导学生主动学习语文的方法

摘要

正古人云:"学起于思,思源于疑。"小疑则小进,大疑则大进。在语文阅读教学中,以"思"为核心,鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题,是体现学生主体地位的表现。教师要真正体现学生主体地位,就要创设条件。一、创设情境,激发学生的学习兴趣良好的开端是成功的一半。上课时,学生对所学的内容是否有兴趣与教师的教学方法有很大关系,好的教学方法会引起学生的关注,调动学生的学习积极性。如教学《两只小狮子》时,我先用课件演示森林中小动物们评选森林之王的画面,然后用娓娓动听的语言导入故事:狮子妈妈有两只小狮子,一只很刻