多样化批改,提高作业批改的效率

摘要

作业的批改日益成了抑制教学发展的一个瓶颈,它不能与课堂教学改革同步,成了一个薄弱环节,影响了整个数学教学质量的有效程度。主要表现在以下几个方面:1.批改的作业量过多。2.学生处于被动地位。3.反馈信息不全面。