首页> 中文期刊> 《小学生:教学实践》 >小学数学应用题教学现状及改良策略探究

小学数学应用题教学现状及改良策略探究

         

摘要

数学是一门应用学科。数学的学习,不但可以让学生学到一些最基本的知识和解题能力,而且还可以更多地运用在现实生活中。数学知识运用得好,可以帮助你解决很多生活中的难题,让你在生活中能够领略到数学的无穷魅力。用数学知识来解决生活中的难题,无疑就要运用到我们的数学应用题了。但是,怎样来优化小学数学应用题至今是一个非常难的问题。我认为,数学应用题的设置不但要考察学生的解题能力,更重要的,是要致力于增强学生生活能力的提高。本篇文章针对如何改善优良数学教学过程中存在的问题做了分析和研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号