从虚拟走入现实——让学生自主探寻语法规则

摘要

<正>无规矩不成方圆,在有限的课堂中习得语言、培养语感,仅仅依赖于听、说、读、写,对于刚接触英语的小学生而言并不现实,缺乏真实英语语言环境的中国学生,掌握一定的语法规则,才能确保他们可以正确地运用英语进行交流。然而,在教学中,教师只注重对单词、句型的理论分析、语法概念的简单讲解,对于抽象思维并不发达、缺乏总结能力的小学生而言是颇有难度且毫无乐趣的。因此,小学英语老师应该思考如何改善英语语法教