当前“翻转课堂”在小学音乐教学中的运用策略分析

摘要

''''翻转课堂''''教学模式属于一种混合式教学模式,该教学模式集合了小学音乐课堂任务型教学、情景教学、互动教学、和合作教学等各种教学法的优势,充分发挥该教学模式的跳跃性、灵动性和综合性以全面提高小学音乐教学效果。本文将举例分析当前''''翻转课堂''''在小学音乐教学中的运用策略和实践方案,并提出个人建议。