小学低年级绘本教学误区及归因研究

摘要

在小学低年级教材中,绘本是主要的读物。绘本的使用对学生语文阅读理解能力提升有着举足轻重作用。但是目前绘本教学过程中存在许多不足之处,没有意识到绘本教材的重要性,这样在教师开展教育的过程中,严重约束了思维的发展,甚至会影响学生今后整个学习生涯的学习质量。因此,在小学低年级的教学过程中,需要对绘本教学中存在的问题进行全面剖析,分析导致教育误区的原因,本文针对这方面的问题进行了全面的探讨与分析,希望为提升绘本教学质量提供一定的参考与借鉴。