教学模式大变法 让信息技术课堂更具诱惑力

摘要

社会的发展日新月异,而我们的信息可以说是处处都存在,但教材的更新速度远远跟不上时代的发展,与生活联系并不紧密,缺乏实用性、新鲜感和趣味性。如果教师在课堂上照搬教材,信息技术课程仍会停留在肤浅的机械操作上,这就要求我们根据信息技术课程标准大胆地摒弃教材中的例子,自己尝试重组教材中的素材,将教学素材的作用真正发挥出来,我想受益的更多的应该是我们的学生和课堂。