优化思维 提升素养——“确定起跑线”教学新探索

摘要

"确定起跑线"是人教版《数学》六年级上册第五单元"圆"的内容,是一节综合实践课,信息量大,计算繁琐,学生面对这样的课,往往会产生畏惧感。笔者在第一次试教过程中发现:学生即使在课堂上能够跟着教师一起解决问题,但课后遇到类似的问题,仍然手足无措,难以解决。