问题探究分享——以“路程、时间与速度”为例谈分享教学三部曲

摘要

分享教学提倡的“问题、探究、分享”三部曲，正是顺应学生有好奇、好探究、好讲理、好分享这四个天性提出的。孩子因好奇而发现问题，为了解决自己的问题而进行探究，最后把探究的所得所惑与人分享，在分享中又得到别人的欣赏与建议，达到共同发展的目的。下面，以北师大版《数学》四年级上册“路程、时间与速度”为例，谈如何开展分享教学。