低年级口语交际教学实施策略——以统编教材第四册第八单元《推荐一部动画片》为例

摘要

翻开统编教材,我们可以看到''口语交际''安排在''语文园地''前,它正以崭新的姿态进入我们的视野,改变了以往教材中''口语交际''从属于''单元练习''的编排,从编排的位置彰显其重要性。低年段共安排了16次口语交际教学,这进一步说明了口语交际在低年段统编教材中的重要地位。培养学生学会倾听、表达和交流的能力,使学生具有人际交流的素养,是个人终身发展的关键能力,也是社会需求的必备品格。