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袁芳;
浙江省衢州市衢江区浮石小学;
书写; 教学建议; 栏目; 素养; 指向; 统编教材; 语文园地; 中高年级;
机译:提示性失语症患者书写符号的特殊性:严重意识运动和视觉构造性失用症患者的阿拉伯文和字母书写方式分离
机译:三年级数学学生用书写作提示的数量和特征分析
机译:提示性失语症书写符号的特殊性:严重意识运动和视觉结构性失用症患者的阿拉伯语和字母文字之间的分离。
机译:使用Moodle LMS的正确书写问题类型在形式语言语法教学中的自动错误检测和提示生成
机译:基于计算机的实时书写中的自编辑行为:先前的打印曝光,书写提示和响应前时间的影响。
机译:书写效果是否受书写表面的影响?在平板电脑和纸上比较学龄前儿童二年级学生和成人的写作表现
机译:老但黄金:使用图片提示教书写(实验研究)
机译:能源提示 - 蒸汽:考虑在两通和三通Firetube锅炉上安装湍流器。蒸汽提示表第25号(2006年1月)
机译:书写工具的提示夹和使用该提示夹的书写工具
机译:球点提示和配备有这样的球点提示的书写工具
机译:书写工具具有毛细管书写提示
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