首页> 中文期刊>小学语文教师 >《两小儿辩曰》教学设计(人教版十一册)

《两小儿辩曰》教学设计(人教版十一册)

     

摘要

一、展示资料,导入新课。1.引导:“三人行,必有我师焉。”“知之为知之,不知为不知,是知也。”你们知道这两句话是谁说的吗?(孔子)

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