旧药更需换新汤

摘要

又是一节记事的习作训练课。从低年级起，学生就已经开始写记事作文了。照理说写此类文章应该驾轻就熟。可遗憾的是，到了高年级，仍有不少学生还是停留在“记流水账”阶段。虽然老师再三强调要把事情经过写具体，学生也早已能滚瓜烂熟地说出写作方法．可无奈提起笔来仍是“涛声依旧”。写不具体似乎成了记事作文的顽疾。