践行有序思维 培养探究能力——以浙教版“组合图形面积练习课”的一道习题为例

摘要

＜正＞【教学内容】浙教版五年级上册第76、77页组合图形面积练习2第1题。【教学过程】一、独立尝试1.下图中,四边形A BCG和CD EF都是正方形,它们的边长分别是8厘米和6厘米。在这个图中作三角形,要求选择正方形的三个顶点,构造出不同的三角形,并分别计算出它们的面积。2.找出面积相等的三角形,将序号按面积分类。面积是（）平方厘米的是（）。