修订版PEP三（下）Unit 5 Do you like pears?A Let’s learn

摘要

＜正＞Step 1.热身与复习（Warmup and Revision）1.Enjoy a song"Fruit song".（教师利用动画歌曲,让学生感受歌曲中的水果类词汇,开门见山进入本节课的主题。）设计意图:利用动画歌曲热身,以交流歌曲内容的方式进入当天学习的主题。学生在回答问题时,可以使用"I see...",教师可以简单回答"They are...",学生不需要重复,只需倾听即可。