拼音教学常见问题及应对方法

摘要

汉语拼音是一年级学生识字、阅读、说好普通话的基础,也是培养学生自学能力的基础,因此,小学语文中的拼音教学至关重要。在实际教学过程中,教师过分重视学生的发音、书写,忽视了学习拼音是为了服务于学生认读汉字、说普通话的。新课标提出,这一阶段对汉语拼音的要求不宜过高,另外,还要重视一年级学生的心理特点。