生活化教学在小学语文作文教学中的应用尝试

摘要

小学生的作文水平高低是其语文能力和语文素质的主要表现,因此,小学语文教师要从改进教学模式、采用生活化的教学手段、创新教学策略等方面刺激小学生学习作文的兴趣和热情,以此来达到培养小学生作文能力的教学目标。小学语文教师可以在作文教学中采用小学生喜欢的生活化教学模式和方法,让小学生通过熟悉的生活场景强化自身的作文能力,提高自身的作文学习效果。