文体视角下语文要素的落实策略——以部编版写景类文本《四季之美》的教学为例

摘要

本文提出要依循认知规律,循序渐进地落实语文要素;强化资源联系,多方整合落实语文要素;强化读写结合,迁移运用落实语文要素。